【摘 要】
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《全日制义务教育课程标准》报告指出,义务教育中,教学工作应该更加注重其中的基础性、全面性、发展性,使得基础教学重点面向学校全体学生,让每个学生都可以从中学到有价值的
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《全日制义务教育课程标准》报告指出,义务教育中,教学工作应该更加注重其中的基础性、全面性、发展性,使得基础教学重点面向学校全体学生,让每个学生都可以从中学到有价值的知识。小学六年级阶段,正是学生不断学习基础知识、培养能力的重要发展阶段。数学这门学科被列为小学教育的重要组成学科,对于培养学生数学思想方法,促进学生基础积累、能力形成具有重要指导意义。数学思想方法体现在数学思想与教学方法两个部分,加强学生数学思想方法培养具有重要意义,不仅影响学生知识学习,也影响学生未来发展。
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