【摘 要】
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探索北京市高校团体操高效组织模式.本研究运用问卷调查法、专家访谈法,对北京市32所高校团体操组织模式进行了调查.各高校团体操创编主要以集体自主创编为主;创编内容以健身操和啦啦操为主;排练形式是以课内教学和集中训练为主;各校合练次数以五次居多;每次合练时长多为60～90分钟;高校团体操表演频次以一年一次为主;团体操表演时长多为5～10分钟;团体操组织主要是体育教师与各二级学院合作;教师普遍认为团体操
【机 构】
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中国传媒大学体育部,北京 100024
【出 处】
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2018年北京学校体育科学大会(首都高等学校第十九届体育科学学术论文报告会)
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探索北京市高校团体操高效组织模式.本研究运用问卷调查法、专家访谈法,对北京市32所高校团体操组织模式进行了调查.各高校团体操创编主要以集体自主创编为主;创编内容以健身操和啦啦操为主;排练形式是以课内教学和集中训练为主;各校合练次数以五次居多;每次合练时长多为60～90分钟;高校团体操表演频次以一年一次为主;团体操表演时长多为5～10分钟;团体操组织主要是体育教师与各二级学院合作;教师普遍认为团体操值得提倡,但对再次承担团体操任务存在倦怠情绪;大部分高校对组织团体操的教师没有奖励政策;高校对学生的鼓励形式以认定志愿者身份为主.团体操创编应以团队集体创编为主;团体操创编应采用更加多样的素材;团体操排练采用课内教学和集中训练相结合的方式;提倡三次合练次数;每次合练时间不宜过长;校内各部门应充分发扬团队合作精神;建立相应的教师奖励政策;竞赛形式可以促进形成传统;设置团体操必修课.
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