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γω演算——一种高级合成逻辑
【机 构】
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成都电讯工程学院
【出 处】
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全国软件理论与计算理论第三次学术会
【发表日期】
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1987年期
其他文献
【摘要】隔着久远的时空，学生对于古诗文的学习存有一定的难度。但如果每一篇古诗文能够通过艺术化的教学手段来引导学生，不仅增加古诗文的魅力，而且可以深深吸引学生的心。通过“平长仄短”的吟诵、绘画、书法、课件以及综合演绎等艺术化的教学方式，充分挖掘古诗文教学之美，扩大古诗文教学的课堂，会让古诗文教学之路更加广阔与丰富多彩。 【关键词】中国 古诗文 艺术化 教学 美感 【中图分类号】G42【文献标识码
【摘要】为了进一步落实新课标、推进新课改，结合学生实际与发展现状，从切实关注学生主体地位和生命状态出发，课堂教学应该从优化课堂导入、教学情境、教学手段、问题设计、心理环境、反馈评价过程、学生学习素质等方面进行。进一步优化教学过程，坚持以人为本，让课堂充满生命活力，不断提高课堂教学效益。 【关键词】优化课堂教学过程 突出学生主体地位 让课堂充满生命活力 【中图分类号】G633.3【文献标识码】A
【摘要】教学是个双边活动，学生课前认真预习，教师用心备课，课上恰如其分的使用多种教学形式，再辅以多媒体等现代化教学手段，是实现高效课堂的有效途径。 【关键词】预习 备课 教学形式 多媒体 【中图分类号】G633.3【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）09-0045-02 在新课改的背景下，全国推行了素质教育。我市的晚自习随即取消，以致课时量大幅减少。但是授课内容与选拔
【中图分类号】G633.51【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）09-0049-01 在历史课堂教学中，老师要努力做到以专业的知识、充沛的感情、丰富的想象、有趣的语言等方面，感染学生，激发起他们学好历史的情感。再根据老师教材的内容和所教学生的具体情况，创设情境，打造高效高质的历史课堂。老师根据具体的情况，积极进行创设情景，有利于师生就在此情此景之中进行着的一种情景交融的教
【摘要】随着中国经济实力的不断提升，国家越来越重视民族文化内涵的建设。作为中华优秀文化的重要载体，汉语言文学在传播中华文化，增强中华文化影响力方面具有重要作用和价值。本文从实际出发，运用文献资料法和案例分析法，对当前我国汉语言文学教学中存在的问题进行阐述，并提出相应的应对策略，以期能够促进汉语言文学的优化教学。 【关键词】汉语言文学 优化教学 问题 策略 【中图分类号】G420【文献标识码】A