【摘 要】
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随着新课程改革的不断深入,小学数学的教学方法也得到了不断创新,生活中的情境逐渐出现在小学数学的教学中,并使课堂教学效率得到提高。在小学数学中利用生活情境实施教学,主
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随着新课程改革的不断深入,小学数学的教学方法也得到了不断创新,生活中的情境逐渐出现在小学数学的教学中,并使课堂教学效率得到提高。在小学数学中利用生活情境实施教学,主要是将生活中与数学教学有联系的元素、事例加入到数学课堂中,让原本抽象、难懂的数学知识点具体化、趣味化。降低难度,让学生可以使用更快的时间去理解数学知识并学会使用。此外,小学时期学生的思维方式比较简单,对一些熟知的事物比较感兴趣,所以在小学数学教学中加入生活情境是合理且有效的方法。基于此,本文首先分析了生活情境在小学数学教学中使用意义,然后提出了几条生活情境的使用原则,希望可以为小学数学高效课堂的建立提供帮助,促进学生数学学习能力的提高。
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