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浅谈舰炮弹药“射表通用”问题
【机 构】
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海军驻四川弹药专业军代室
【出 处】
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中国兵工学会弹道专业委员会弹道学术交流会
【发表日期】
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1994年期
其他文献
【摘要】数学是一门基础性学科，它具有抽象性、逻辑性、严密性。数学教师因受其数形规律和逻辑关系的严密性特点的影响，再加上教师教育观念的落后，导致数学课堂教学在学生中形成呆板、严厉的印象。很多学生对数学缺乏兴趣，认为数学枯燥无味，学习起来感到厌倦。在这十多年的数学教学中，我深深地体会到，学生一旦对数学产生兴趣，求知欲望才会强烈，上课才会专心听讲，积极思考，学习起来才不会吃力，不会有负担，才会乐此不彼。
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