【摘 要】
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为了贯彻落实健康第一、提高学生身体素质的指导思想,2014年7月7日,教育部发布了作为2014年教育系统落实国务院53号令和中央7号文件的一项重要任务《国家学生体质健康标准(2014年修订)》.针对中国中学生体质健康水平不断下降的现实情况,通过新《标准》的实施,促使学生积极参与锻炼,养成良好的锻炼习惯,促进学生身体素质全面发展和健康成长.通过北京市第二十中学三年测试数据的统计分析来进一步提高体育课
【出 处】
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北京市第十二届中小学体育科学论文报告会
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为了贯彻落实健康第一、提高学生身体素质的指导思想,2014年7月7日,教育部发布了作为2014年教育系统落实国务院53号令和中央7号文件的一项重要任务《国家学生体质健康标准(2014年修订)》.针对中国中学生体质健康水平不断下降的现实情况,通过新《标准》的实施,促使学生积极参与锻炼,养成良好的锻炼习惯,促进学生身体素质全面发展和健康成长.通过北京市第二十中学三年测试数据的统计分析来进一步提高体育课堂教学效果,加强学生身体综合素质的监测,保障学校体育工作的顺利开展.
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青少年的身体素质、健康状况一直是党和国家密切关注的重大问题,是全社会关注的重点问题.党的十八届三中全会《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》对学校体育工作做出重要部署,明确提出"强化体育课和课外锻炼,促进青少年身心健康、体魄强健",这是继《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》(中发[200717号)颁布以来,党中央对学校体育工作提出的重要而明确的要求.通过多次全国性的青少
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