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该文主要探讨和研究了可编程控制器应用系统的抗干扰设计，从而有效地提高了系统运行的可靠性与稳定性，并给出具体的设计实现方法。
PLC系统抗干扰及可靠性研究与设计
【摘 要】
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该文主要探讨和研究了可编程控制器应用系统的抗干扰设计，从而有效地提高了系统运行的可靠性与稳定性，并给出具体的设计实现方法。
【机 构】
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自动化研究所
【出 处】
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第七届全国煤矿自动化学术年会
【发表日期】
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1997年期
其他文献
摘 要： 化学有效反思的实质就是促进学生对化学知识的掌握，促进学生化学能力的提高和思维的发展，促进学生良好的化学行为的养成。实施有效的反思根本目的就是促进学生有效学习化学，通过认真学习新课程标准和平常教学体验。 关健词： 中学化学教学 良好反思习惯 引导 有效反思是对所学内容的巩固和延深。对于学生来说，有一个好的反思习惯，可以为现在和将来的深造打下坚实的基础，为他们的学业和事业成功作铺垫。
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这种监测饮料及饮用水常见危险的产品可针对两种已明确的危险给出简单有效的警告.
This product, which is a common hazard for monitoring beverages and drinking water
德国哲学家叔本华曾经说过：“记录在纸上的思想就如同某人留在沙滩上的脚印，我们也许会看到他走过的路径，但若想知道他在路上看见了什么东西，就必须用我们的眼睛。”认识是一个过程，而不是一种产品。因而学习不仅是让学生掌握这些知识，更在于让学生去体验知识、原理的过程。所以，亲历探究是真正体验科学魅力的最好途径。义务教育课程改革以科学探究为突破口，倡导探究性学习。 探究性学习是指从学科领域或现实生活中，选择
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化学实验是化学教学中最具有魅力的教学方法，但它具有一定的危险性。在教学中笔者感觉到学生对化学实验有畏惧感，怕做实验，也耳闻目睹了不少化学实验的危险情景。笔者在此就化学实验教学中的安全问题谈谈一些认识，以引起广大师生的注意，避免类似事故的发生。 只要按照操作规定进行实验，危险也能变为安全。反之，安全也变得不安全。但也不要害怕，不必满腹恐惧不敢动手实验；要熟悉操作规定，了解反应规律，不懂要问，不可
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首先简单介绍了集散网络结构的PLC控制系统，然后从系统的结构、系统的硬件组态、软件应用图形生成以及二冷水回路等方面来介绍SIMATICS7400PLC集散控制系统工程在板坯连铸的成
摘 要： 本文作者以高职教育培养技能型人才为根本出发点，结合我校生物制药实训教学改革的经验和教训，从专业实训室建设、教学内容、教学方法、师资力量和考核办法五个方面，探讨了如何提高高职生物制药技术专业学生的实训技能。 关键词： 高职院校 生物制药专业 实训技能教学 生物制药产业是二十一世纪最活跃、发展最迅速的产业之一，社会对生物技术制药人才的需求日益剧增。与国外相比，我国生物制药产业仍处于初
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首先简单介绍了集散网络结构的PLC控制系统，然后从系统的结构，系统的硬组态，软件应用图形生成以及二冷水回路等方面介绍CS7-400PLC集散控制系统工程在板坯连铸的成功应用，实现连
摘 要： 生物学是一门以实验为主的学科，开放性实验教学是一种创新而有成效的学习方式，它能充分调动学生的学习积极性，更加重视实验的探究过程，以学生为主体，培养学生思维品质、创新能力，提高教师的业务水平，符合新课程理念。本文作者就自己在生物实验教学中对开放性实验的尝试谈些体会。 关键词： 生物学实验 开放性实验 实验技能 综合能力 长期以来，由于受传统教育模式的影响，不少学生在生物学实验过程中
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在教学活动中重视学生主体作用的发挥，一直为现代教育所关注。长期以来，学校生物教学主要采用“讲解—示范—练习”的教学模式，强调教师的主导作用，忽视了学生主体作用，在很大程度上是以教师为核心，以教为目的的。教师和学生是领导和被领导的关系，学生始终处于被动学习的地位，这种片面强调发挥教师主导作用，忽视学生主体作用的教学方法，已经不适应现代生物教育的发展和素質教育的要求。现代教育理论认为，教育的本质是一种
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生物活动教学是指在初中生物课堂的教学过程中，建构一些既具有教育性、创造性、实践性，又具有生活性、趣味性的学生主体活动，让学生在活动中学习，在快乐中学习，以提高学生整体素质全面提高为目的的一种新型的教学观和教学形式。 一、生物学科课堂教学活动化的必要性 “活动教学”具有源远流长的理论和实践基础。国外早期可追溯到卢梭的“自然教育论”，以及后来杜威提出的“学校及生活”，都十分强调充分调动学生
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