【摘 要】
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小学时期是进行数学教学的重要时期,这个时期是为学生将来进行更深层次数学学习做准备,培养学生的数学思维与学习习惯。但是由于小学生天性好动,好奇心重,难以在枯燥的课堂当
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小学时期是进行数学教学的重要时期,这个时期是为学生将来进行更深层次数学学习做准备,培养学生的数学思维与学习习惯。但是由于小学生天性好动,好奇心重,难以在枯燥的课堂当中接受教育。因此如何营造学生喜欢的氛围,将原来沉闷的课堂"活"起来是当前小学教师在教学当中的重点研究方面。文章当中便探究了营造"活"的小学课堂的方式方法,从而促进小学数学的教学有效性。
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