浅析小学语文阅读教学中开展群文阅读模式的策略

来源 :年学校管理与教学创新学术会议论文集 | 被引量 : 1次 | 上传用户:PDH
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一般来说,我们常用的阅读方式主要有单篇阅读、多篇阅读、整本书阅读三种方式。随着教育教学理念的更新,新课标对于小学生阅读量的要求逐渐增多,并且提倡小学生多阅读一些高质量的书籍,为了积极响应新课标的要求,小学语文教师可以采用群文阅读教学方法来进行阅读教学,也就是说指导学生阅读内容相似的文章,这样不仅可以增加学生的阅读量,而且也能够使学生的阅读内容得到充实。本文正是从群文阅读的角度入手,首先分析群文阅读在小学语文教学中的作用与意义,其次研究小学语文阅读教学中开展群文阅读模式的策略。
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