论文部分内容阅读
关于山区农业机械化几个问题的思考
【机 构】
：
河南省南召县农业机械局
【出 处】
：
全国山区开发与农机化政策研讨会
【发表日期】
：
1986年期
其他文献
在高中阶段，英语科目占据了十分重要的地位。但是就目前的英语教学工作来看，因为受到多方面原因的影响，导致学生在英语学习的过程中普遍缺乏兴趣，特别是在英语的阅读教学当中，学生往往表现出较强的厌倦抵触情绪。因此，如何在英语教学过程中，让学生凭借探究式学习提升自己的英语阅读兴趣，是高中英语教师必须要思考的关键问题。 1. 探究式学习的概念 实际上，针对探究式学习的概念，目前教育界尚未形成比较一致的说法
高等教育改革提出了要提高大学生的“双创”能力,加强大学生的综合素质培养,开展大学生的创新创业教育,整合资源为学生提供尽可能多的实践机会,为学生就业创业打下基础.以新
毕业设计是艺术设计专业非常重要的教学内容和组成部分,它也是学生对自己学习生涯的一次总结,应该根据教育部关于推进高校创新教育和大学生自主创业的相关意见,来强化和推动
随着我国新课改的深入发展，促使当今教学模式有了极大的创新与变革，而“过程样类法”就是较为有效的创新型教学模式。通过探究运用过程样类法介入高中英语作文课堂的方法，便可以为提高高中英语作文教学质量提供行之有效的参考依据。 1. 运用过程样类法引入高中英语写作前期准备阶段 在英语作文课堂中，写作前提准备阶段关乎整个英语作文的写作质量，对学生而言非常关键，教师应注意课程导入的质量，促使学生产生写作兴趣