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现代信息技术已经成为推动社会发展,促进社会进步的新动力,但现代信息技术在医学教育中的应用,明显滞后.本文通过分析医学检验专业必修课程《临床检验基础》(简称为临检)现代信息技术辅助教学需求,构建基于信息技术《临检》混合式教学新型模式,设计该课程混合式教学新型模式的教学环境、内容、方法、资源及学习活动和学习评价等方面.旨在培养医学检验学生的知识获取能力和创新能力:激发学生自主学习的兴趣,增强学生协作学习的能力:推进《临检》教学方法和手段的创新:构建独具特色的《临检》教学新体系.