【摘 要】
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本文介紹了適用於國小、國中、高中三階段之程式設計課程規劃方式與教學工具。在國小階段,筆者建議使用Scratch,以案例式教學引導學生創作電腦遊戲；教師並應將程式設計概
【出 处】
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The 20th Global Chinese Conference on Computer in Education
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本文介紹了適用於國小、國中、高中三階段之程式設計課程規劃方式與教學工具。在國小階段,筆者建議使用Scratch,以案例式教學引導學生創作電腦遊戲；教師並應將程式設計概念融入遊戲創作過程中,而不只是讓學生按圖施工。到了國中階段,則應將程式設計教學納入STEM(Science,Technology,Engineering,Math)教育之中,結合Scratch 與Arduino 進行機器人程式設計,而後再使用Greenfoot 引導學生開始接觸文字式程式語言。在高中階段,筆者建議使用低價的硬體Raspberry Pi 講授Python 程式設計,除了讓學生進一步增進文字式程式設計能力之外,也能從中學習諸如作業系統、電腦網路等電腦科學相關知識。
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