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本文主要针对目前学校德育过程中榜样教育法走进误区的问题进行了调查研究。通过调查研究我们逐步认识到榜样教育日渐失灵的原因在于不同年龄的人对榜样的衡量标准以及榜样产生的途径这两个方面存在问题。调查研究认为目前可以从拓宽榜样产生渠道、教育学生辩证看待榜样、进一步弘扬正气这三个方面来解决上述两个问题。
新形势下榜样教育的失落与追寻(微型课题调查研究报告)
【摘 要】
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本文主要针对目前学校德育过程中榜样教育法走进误区的问题进行了调查研究。通过调查研究我们逐步认识到榜样教育日渐失灵的原因在于不同年龄的人对榜样的衡量标准以及榜样产
【机 构】
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如皋市实验初中;
【发表日期】
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2004年期
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