流测控厚装置在带钢生产上的应用

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斯宾塞说:“一旦形成了专注的习惯,孩子的心智潜能是巨大的。”是啊,无论哪一个人如果能潜心贯注、心会神凝地去研究问题,再难的问题也会变得简单容易。但问题是孩子们都有爱动的天性,生性贪玩,见异思迁。如何才能让他们的心安静下来,专注于学习呢?我们语文教师又如何利用我们学科优势,吸引学生的注意力,在教学中培养学生的专注习惯呢?  一 、简洁有趣味的导入、明确的教学目标、适度设疑  (一)简洁有趣味的导入
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该文基于超大规模集成电路,特别是超级计算机冷却为背景,以常用微电子设备冷却剂R-113为工质,对自由射流和浸没射流情况下5mm×5mm模拟电子芯片的局部对流换热进行了实验研究。
利用射流的附壁偏转效应和横向流筛分原理可以组合设计一种新型亚微米干式分级机,处理能力50 ̄300kg/hr,切割粉径0.5 ̄50μm,d〈,90〉≤2μm,d〈,97〉≤3 ̄5μm,特别适合1 ̄10μm的细粉的高精度分级。该文还论述了微粉颗粒在
【摘要】写作教学是一个长期的工作,其在小学语文教学中属于核心部分,那么,怎样提高小学语文写作教学效率,这已经是广大的小学语文教育者现阶段需要解决的燃眉之急。本文首先指出了小学语文写作教学中存在的问题,其次,提出了强化小学语文写作教学的有效策略。  【关键词】小学语文写作教学策略  小学语文写作教学不仅能够培养学生良好的语言应用能力,而且还可促进学生逻辑思维能力的提升。所以,实际教学过程中,教育者应
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如果以水来比喻课堂教学,有的课堂犹如一潭死水,波澜不惊,有的如涓涓细流,欢快清澈;有的如惊涛骇浪,动人心魄;有的貌似平静,实则激流暗涌;有的九曲十八弯,一波三折……不管是哪一种类型、哪种风格的课堂教学都要求有活力,要摒弃那种教师独霸讲台,学生万马齐喑的沉闷局面,一堂“活(优化)”的语文课就像一篇跃动的散文,一件流光溢彩的艺术品,一个充满活力的课堂氛围才能使学生知识的探索、想象力、创造力的发挥达到最
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【摘要】在中学阶段,语文教学应该为学生终身发展所需要的语文素养奠定基础。在这一目标之下,教与学的方式改变便成为教学改革的重中之重。语文学科工具性与人文性兼而有之的特质,就让我们选择了实行开放的双项课程结构,将“课外活动”引进课堂,注重学习方法的指导和思维能力的培养,同时又保留课外活动的阵地,让学生参与生活,参与社会实践,扩大知识视野,增强学生语言的实践能力。  【关键词】活动教学课外活动课程化课堂
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