各级体育、教育行政部门和相关机构要通力合作，成立校园足球工作领导小组，并下设办公室，负责指导、部署和协调本地校园足球工作。通过校园足球工作领导小组的工作，加强对足球特色学校足球队的管理，同时加大学校对女足球队员的招收及培训力度，响应国家相关政策，确保校园足球活动正常开展。 各级体育、教育部门要把开展校园足球活动纳入工作计划，明确工作职责，建立分工合理、运行规范、监督有效的管理体制和运行机制。各定点足球特色学校的校长是开展校园足球工作的第一责任人，校长要组织力量广泛宣传开展校园足球活动的重大意义和政策要求，切实抓好足球政策文件的落实工作。学校要适当增加学生参加足球活动的时间，这既能促进学生身心健康发展，又是足球特色学校的责任。学校还应积极开展形式多样的足球活动;有计划地组织学生参加足球夏(冬)令营，举办校园足球文化节、文化周等活动，促进建立足球社团或足球兴趣小组的发展，培养学生对足球运动的兴趣。有条件的学校要有计划地组织足球明星和精英教练走进校园，开展足球交流活动。 与此同时，各级体育、教育部门还应设立相应的监督机构，对获得足球特色学校的中小学校开展定期及不定期的检查或抽查。对于成功申报足球特色学校后足球活动开展不理想的学校，相应机构要进行有针对性的扶持与帮助;对于根本不开展足球活动或敷衍了事的学校，监督机构应给予取消足球特色学校名称的处罚。 足球特色学校的足球教师必须经培训上岗。在对专、兼职教师进行培训时，其培训重点应放在丰富足球教学知识、提升足球技术等方面，以满足足球教师的日常教学需求，提高足球教师的足球专业素养。另外，通过中国足协的培训系统获得的等级证明，如教练员和裁判员等级证书，教育部应予以承认并作为职称评定的条件，以此来提高教师自我发展的积极性。