【摘 要】
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本文首先从历史角度回顾情感教育历来受到古代教育家的重视，接着阐述开设大学语文课程的意义，尤其是情感教育的重要地位;继而分析了当代大学生的情感缺失现状及其症结所在，然后
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本文首先从历史角度回顾情感教育历来受到古代教育家的重视，接着阐述开设大学语文课程的意义，尤其是情感教育的重要地位;继而分析了当代大学生的情感缺失现状及其症结所在，然后就如何发挥情感教育优势，有针对性解决大学生情感缺陷，结合实践经验，提出了相应的对策;最后，总结出大学语文德育是目的，美育是基础，情感教育是手段的鲜明论点.
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