提高农学专业课教学质量的措施分析

来源 :中国教育学会基础教育评价专业委员会2017年专题研讨会 | 被引量 : 0次 | 上传用户:skyforce2008
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课堂是中职学校的主要教学场所,要提高课堂教学质量,应对中职生源越来越差的现状,农学作为中职院校的专业课之一,课堂教学质量同样重要.文章针对如何提高农学专业课教学质量等问题作了探讨.总而言之,教师要以"学生发展为本、服务意识第一"的教学理念,在组织专业课教学方法上采取"三动"的教学模式:教师的"启动",学生的"主动",师生的"互动",使学生在乐中而乐;在整个课堂教学过程中贯穿"四个一"激发学生一点兴趣,体验一个学习过程,领悟一项操作技能,留下一个发展空间。
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会议
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本文为了确定拳击后手拳击打时,下肢蹬地发力的专项力量特征,对比前手拳与后手拳下肢蹬伸发力特征的异同。总结出了后手拳无论从蹬地发力初期还是整体蹬伸发力过程,发力速度均低于前手直拳;拳击击打技术下肢发力具有起动力量和爆发力的双重属性等方面的结论,提出了后手拳下肢专项力量训练负荷强度安排应该满足爆发力训练的要求,负荷强度比前手直拳安排要高一些,负荷强度50%~60%最大力量的建议。
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本研究依据"生态整体审美论"和"全身心参与的动态审美观",探讨和分析体育的生态化审美,实现体育美学对身体的审美主体性,以及体育审美回归日常生活及大众运动参与者的关注,在通过身体运动手段有意识培育自身的体育过程中,生态审美者的生命历程,既是对自身自然美之追求,也是对客观自然美之欣赏和保护。全身心投入大自然的动态审美形式,为分析集审美主客体于一身的运动者如何提高审美感受创造新的途径。
本文观察不同项目健身运动对老年人P300及情绪的影响,进而评估运动在改善老年人认知功能及情绪中的作用,总结出了老年人的认知功能较正常人存在不同程度的损害,经过运动干预后,其认知功能得到一定改善。而且比较而言,太极拳运动改善效果更为显著适当的运动干预尤其是太极拳运动能更好改善老年人的焦虑、抑郁等负性情绪,值得大力推广。
为了能够准确地获取游泳运动员专项技术的力量水平,本研究采用了自行研发的YLC型游泳拉力测试仪以及游泳关键技术的数据采集与分析系统等2套专项器材获取了游泳运动员专项技术的相关力量能力指标,并结合陆上二维拍摄技术,获取了部分运动学和力学指标,为深化游泳专项技术和力量能力的测试和综合研究开辟了新的方法,总结出了通过YLC型游泳拉力测试仪对游泳运动员水中最大力量水平的检测,能够反应游泳运动员不同泳姿以及蹬
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