随着教育信息化的发展,教育信息化能力已经成为每一位高中教师必备的素质。本文通过问卷调查的方式,从信息意识、信息基本操作技能、信息化学科教学技能和信息素养教育四个方面对我市城乡普通高中数学教师的信息化能力的现状进行调查与分析。调查结果显示,教师具有较好的信息意识,但是对教育信息化理论理解不够透彻;信息基本操作技能较好,但是需要挖掘更深层次的技能;信息化基本操作技能不能与学科教学很好的融合在一起;对学生的信息素养教育不足。由此,我市城乡普通高中数学教师的信息化能力发展还不完善。针对以上的调查分析,提出相应的改进措施:加强关于教育信息化理论的培训,提高教师对教育信息化的理解深度;根据数学学科的特点设置教师培训课程,注重教育信息化的学科性发展;合理整合网络资源与本地资源;鼓励教师参与科研活动。