新世纪伊始,我国提出了"以教育信息化带动教育现代化"的战略口号,国家《面向21世纪教育振兴计划》等一系列文件吹响了教育信息化建设的号角.在线课堂是教育信息化的产物,它是利用信息技术和互联网技术建设的音频、视频实时互动教学系统,将优质教育资源教学点的一个班级与农村学校相同年级的一个班级结为共同体,由优质学校老师统一授课,实现教学点学生与城镇学生共享优质教育资源,通过实时互动,进而推动城乡教育均衡发展.2013年4月，由滁州市教育局统一规划安排，滁州市第二中学初中部与定远县拂晓初中开始了校际在线课堂教学交流的实践,既在一定程度上提升了课堂教学效率和学生的学习兴趣，也有效地促进了两校教师的专业成长。硬件建设和软件建设是在线课堂的实施前提，在校际在线课堂教学交流模式下，通过主辅课堂之间的远程视频互动，两校师生共同教学一个主题，对主课堂承担授课教师的角度来说，需要在主辅课堂教师与教师之间、学生与学生之间、教师与学生之间充分互动的基础上打造高效课堂。要实现高效课堂，必然要做好有效备课和有效反思。在这一过程中，双方教师之间的沟通更为重要。在线课堂是城乡优质教育资源共享的新途径，是现代远程教育的新方法，是课堂教学研究的新资源、新载体，有利于城乡学校教师的专业发展。