基于人教数字教材资源应用的主题探究课教学设计——Social Rules

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<正>课例简介:本课选自人教(精通版)五年级下册Unit 3,教师在尊重学生主体地位的基础上,基于单元整体设计,在学生熟悉家规、班规、校规的基础上,围绕Social Rules这个话题展开教学,依托文本,结合学情,充分利用相关教学资源,恰当运用移动终端和多种交互式信息技术手段,创设语境,充分发挥信息技术(移动终端)对课堂教学的辅助作用,综合运用听、说、读、写、玩、思、演、创多种方式,旨在在外语教学与信息技术深
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