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歌唱紧张状态一直是高校声乐教学及声乐学习的一个重大阻碍,本文从歌唱紧张状态的表现及影响,从生理、心理、歌唱技巧及舞台经验四个方面分析歌唱紧张状态的原因,结合声乐学习及声乐教学的经验,针对性提出几种解决歌唱紧张状态的途径。
高校声乐教学改革——歌唱紧张状态的形成与克服
【摘 要】
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歌唱紧张状态一直是高校声乐教学及声乐学习的一个重大阻碍,本文从歌唱紧张状态的表现及影响,从生理、心理、歌唱技巧及舞台经验四个方面分析歌唱紧张状态的原因,结合声乐学
【机 构】
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河南师范大学新联学院
【出 处】
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音乐时空
【发表日期】
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2014年20期
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