【摘 要】
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现代社会的不断发展和进步,推动了教育教学的革新,使得小学阶段的课程日益丰富起来。在当前社会,道德和法治课程已经成为小学教学中的一部分,主要目的就是为了提高学生的道德
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现代社会的不断发展和进步,推动了教育教学的革新,使得小学阶段的课程日益丰富起来。在当前社会,道德和法治课程已经成为小学教学中的一部分,主要目的就是为了提高学生的道德和法治水平,进而来确保学生综合能力得到良好发展。但就现在的小学教学来说,小学生的学习和生活依旧比较落后,虽然素质教育已经实施,但教学并没有从学生的实际出发,完全不符合新课改的发展要求。归其原因,在于教师在道德和法治的教学过程中并没有真正的做到理论联系实际,没有有效的引导学生从生活实际来进行学习。要想解决的这一问题,就必须加强和优化道德与法治的课程设置,教师需要从生活实际出发来进行教学,让学生的学习能力和综合素质能够真正的得到提升。
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