研究目的:社会经济地位是指个体在社会中的经济及社会地位。个体的社会经济地位主要体现为个体所可能获得或控制的社会资源的数量和质量(Stricker,1980)。社会经济地位也是反映个体所属社会阶层的测量指标之一。在身体活动领域,研究表明社会经济地位是影响个体身体活动的重要因素之一(Rimal,2002;Moura,etal,2018),并且会强化不同文化背景的个体在身体活动上的差异(Lee,Cardinal,Loprinzi,2012)。本研究对国内外相关研究成果进行分析,深入探究社会经济地位对个体身体活动的影响及其作用机制,在此基础上总结当前研究存在的不足,探讨促进低社会经济地位个体身心健康的身体活动干预措施,为促进国民身体活动参与,提高身心健康水平提供科学依据。研究方法:研究以"社会经济地位"、"身体活动"、"Socioeconomic status"、"exercise"、"physicalactivity"为关键词在中国知网、万方数据库、webofscience、EBSCO、Sportdiscus等数据库检索1990-2019年间的相关文献。研究结果:(1)社会经济地位对青少年身体活动的影响:社会经济地位与青少年身体活动关系的研究存在不一致的研究结果;青少年时期的社会经济地位与成年阶段的身体活动之间具有密切关系并可以有效预测成年阶段的身体活动水平;(2)社会经济地位对普通人群身体活动的影响:低社会经济地位的个体在身体活动水平上显著低于高社会经济地位个体,不同社会经济地位的个体在身体活动类型和强度上也存在差异。中等社会经济地位的个体从事更多的中等强度的职业相关身体活动,低社会经济地位的个体主要从事家务相关的身体活动,而高社会经济地位个体则从事更多的体育锻炼。(3)社会经济地位对特殊人群身体活动的影响:一方面,社会经济地位与患者康复期间的身体活动之间具有显著正相关,高社会经济地位个体在康复期间表现出了显著高于低社会经济地位个体的身体活动水平。高社会经济地位老年人参与身体活动的频率显著高于低社会经济地位的老年人。另一方面,患者的运动能力(较低的最大摄氧量和心率储备能力)和健康状况(高糖尿病患病率和吸烟率)又是阻碍个体参加身体活动的重要因素,但社会经济地位对健康的影响效应由于受到身体活动水平的影响而减弱。(4)当前对个体身体活动干预的措施包括个体、家庭社区和学校政府政策三个层面。个体干预主要包括行为改变、认知行为改变、健康教育、健康风险评价、锻炼处方等形式,在身体活动过程中为个体提供关于身体活动的知识、行为管理技能和克服身体活动障碍的方法等信息,消除个体在身体活动过程中的困难和疑虑。在家庭干预中,家长参与身体活动的榜样作用、对青少年在校参与身体活动的热情关注对青少年身体活动参与具有重要影响;在社区干预中,建立以社区为基础的团体运动俱乐部,在参与身体活动期间开展身体活动相关教育和指导,可以有效提高个体身体活动参与的积极性。同时,还可以增加低社会经济地位社区公园的绿地、徒步/自行车路径和身体活动区域的数量,以满足更多的不同身体活动水平、年龄和性别的人参与身体活动的需要。对于学校而言,开设多样化的体育健康教育课程,保证体育课的质量与数量,培育学生的体育锻炼意识、兴趣和自律性,可以有效控制其媒介使用时间,督促和增加学生的体育活动参与。研究结论:(1)社会经济地位对青少年、普通人群和特殊人群身体活动的影响效应存在差异,儿童时期的社会经济地位对个体身体活动的影响表现出了长时效应;(2)社会经济地位通过社区环境(体育活动设施、社区学校条件)、家庭因素(家庭物质环境、家庭成员身体活动行为)、久坐行为、超重或肥胖、锻炼动机(锻炼意图、自我效能)等因素对个体身体活动产生影响。(3)当前关于社会经济地位与身体活动关系的研究存在核心概念的界定与测量混乱、社会经济地位影响身体活动的理论构建缺乏的不足的问题,需要今后的研究解决这些问题。