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现代城市规划教育在社会需求不断变化的影响下急需进行改革。从对山东建筑工程学院城市规划专业毕业生工作岗位的调查分析结果可以看出，社会需求与毕业生的从业环境及观念正在转变：毕业生在注重自身能力的培养的同时就业趋向多元化；社会需求则分化为研究型、工程技术型和管理技术型三类，其人员的培养分别由研究生和本科生教育来完成,这决定了规划教育需要多元化。但是，目前的培养模式存在着社会需求多元化与培养模式单一化、专业教学内容的不断扩展与计划学时有限的矛盾与重成绩轻能力、重机能培养轻过程培养的问题。因此需要建立城市规划专业分方向培养机制，强化学生能力的培养，增加案例教学，革新规划设计课教学方式，从而改革城市规划教育以适应社会环境的变化。