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为了解犯罪青少年的心理状况和个性特征，探索犯罪青少年的改造教育的方法途径，本研究采用家庭状况、家庭教养方式、人格特征(内、外向；自卑心理；情绪稳定性)、自我意识及控制能力、人际交往、、犯罪心理倾向、对今后生活展望编制问卷调查表，抽取辽宁省犯罪青少年298人.结果显示：(1)家庭自身教养溺爱、管教失当的占48.9％，初中文化程度的占99.3％；(2)人格特征自我为中心、敏感偏执敌对的占18.3％，情绪容易起伏的占41％；(3)自我意识及控制能力、人际交往与朋友交往自我为中心的占48.5％；(4)犯罪心理倾向、对今后生活展望：倔强行为与普通人无明显差异，掩饰性低于常模，抢劫罪的占63.5％，暴力伤害罪的占28.5％，盗窃罪的占8.1％.