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基于幼儿自身的学习特点,信息时代多媒体计算机的新特性,国家和社会的政策纲要,一些专家和一线教师在幼儿的阅读教学中把信息技术、信息资源、信息方法、人力资源和阅读课程内容有机结合,创造了一种全新的早期阅读的教学方式,以培养幼儿的早期阅读兴趣和自主阅读能力.
培养幼儿早期阅读兴趣与习惯的研究
【摘 要】
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基于幼儿自身的学习特点,信息时代多媒体计算机的新特性,国家和社会的政策纲要,一些专家和一线教师在幼儿的阅读教学中把信息技术、信息资源、信息方法、人力资源和阅读课程内容有机结合,创造了一种全新的早期阅读的教学方式,以培养幼儿的早期阅读兴趣和自主阅读能力.
【机 构】
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山东省淄博市淄川区实验幼儿园
【出 处】
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2020年基础教育研究论坛
【发表日期】
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2020年6期
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