【摘 要】
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本文从自动控制原理课程的地位、学科特点、教学体系、教学内容等方面出发,结合近几年的教学实践,阐述了提高课堂教学和实验教学两个环节中的一些经验和体会,以期和同行交流,达到
【机 构】
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重庆大学电气工程学院 输配电装备及系统安全与新技术国家重点实验室,重庆 400030
【出 处】
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2010’电工理论与新技术学术年会
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本文从自动控制原理课程的地位、学科特点、教学体系、教学内容等方面出发,结合近几年的教学实践,阐述了提高课堂教学和实验教学两个环节中的一些经验和体会,以期和同行交流,达到进一步提升自动控制原理课程教学的质量和效果.
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