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校长角色的定义不仅是行政的执行者、领导者、更是促进教师不断持续专业发展的教学领导者，要引导教师在专业生涯中不断发展成长，才能确保学生的受教的学习质量。故此而言，校长教学领导以提升学校效能，为当前促进学校革新、教师专业发展的新契机。
以校长教学领导启动教师专业热情
【摘 要】
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校长角色的定义不仅是行政的执行者、领导者、更是促进教师不断持续专业发展的教学领导者，要引导教师在专业生涯中不断发展成长，才能确保学生的受教的学习质量。故此而言，校长教
【机 构】
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台湾桃园市内坜高中
【出 处】
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2015·首届京台基础教育校长峰会
【发表日期】
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2015年10期
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