论文部分内容阅读
当前。在体育教学中重“教”轻“学”、重。知”轻“能”，重"讲”轻"练”、重“量”轻“质”的弊端给学生的自我锻炼能力带来的危害，已引起人们普遍的关注。它使我们深刻地认识到，在教学过程中如何全面地而不是形式主义地确立学生的主体地位，发挥学生的主体作用，是当前体育教学改革的一个重要课题。本文就体育教学过程中学生的主体作用问题，作一个尝试性的探索。