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当前。在体育教学中重“教”轻“学”、重。知”轻“能”,重"讲”轻"练”、重“量”轻“质”的弊端给学生的自我锻炼能力带来的危害,已引起人们普遍的关注。它使我们深刻地认识到,在教学过程中如何全面地而不是形式主义地确立学生的主体地位,发挥学生的主体作用,是当前体育教学改革的一个重要课题。本文就体育教学过程中学生的主体作用问题,作一个尝试性的探索。