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为了迎合先进幼儿教育的发展趋势,幼儿教学中常常会掺入许多游戏元素,这样的教学方式有利于使得儿童在放松的游戏中不自觉地学习,达到教学目的的同时也调动了儿童的学习积极性。但通过笔者的观察发现,许多教学机构与教学老师都对游戏在幼儿教育中的运用有这样或是那样的误解以及认识缺陷。所以笔者将在本文具体论述游戏在幼儿教育中的运用,在这样的基础上提出笔者自己的建议,希望能对幼儿教育中游戏教学的开展策略起到帮助的作用。