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学生体育社团是体育课程向课外延伸的主要载体，是体育课程课内外一体化改革的关键，从课程文化的角度解读此次课程改革背景下高校学生体育社团所面临的变革和挑战，以课程的制度文化、物质文化和精神文化作为学生体育社团课程文化功能拓展的基点，注意体育课程文化对学生体育社团渗透的主导性以及融合的有效性，并探讨学生体育社团课程文化功能的拓展及建设，不仅有助于我们更加深刻地思考和认识高校体育课程的改革问题，同时也将有助于拓宽我国高校体育课程课内外一体化的改革视野与改革途径。这种探索，无论对于高校的体育课程改革还是对于学生体育社团健康有序的发展都有着十分重要的理论和现实意义。