台湾生涯教育课程系统暨师资培养

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本研究所指的薪酬满意度是在乡镇卫生院工作的医务人员获得所给付的经济性补偿与其期望值相比较后所形成的心理主观感受程度.在PSQ三维度薪酬满意度结构的基础上,结合我国乡镇卫生院岗位设置及医务人员的具体情况,对问卷进行本土化处理,形成了四维度薪酬满意度问卷.通过因素分析,母群体中包含18个问题的问卷信息可以归纳为4个一级指标,分别反映了医务人员薪酬满意度的4个维度,形成四维薪酬满意度评价的指标体系.因素
由于实际的需要,垂直化等值方法近些年来迅速发展,影响垂直化等值的因素众多,但是目前关于垂直等值的研究仍旧处于理论的探索阶段,目前关于垂直等值的研究大量集中于量尺构建方式,能力估计方法以及模型对垂直等值的影响.而关于年级离散程度对垂直等值的影响,仅郭小军(2014)曾对其进行过研究,但并来考察锚题题量对垂直的影响.在非等组的锚题设计中,锚题究竟多少合适,不同年级离散程度对锚题题量的要求是否存在差异,
教师职业认同作为社会认同的一种特殊形式,其主要体现了教师对其职业及内化的职业角色的积极的认知、体验和行为倾向的综合体,属于教师职业心理研究范畴.本研究基于社会认同理论和相关研究成果,试图建构工作满意度和情感承诺在教师职业认同与离职意向间的多重中介模型.以方便取样的方式,采用教师职业认同量表、工作满意度量表、情感承诺问卷和离职意向问卷对439名中小学教师进行测查.结果 表明:(1)男教师在工作满意度
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Rasch模型是现代测量理论中最重要的模型之一,以其独特的优势成为了现代测量学领域应用最广的模型.许多国际知名的测评项目、知名第三方测评机构、著名学者在他们的研究中都使用了Rasch模型.如OECD组织实施的PISA测试、负责组织TOEFL、GRE、GMAT等国际知名考试项目的ETS等.Rasch模型由丹麦数学家Georg Rasch于1960年提出,经过研究者五十余年的努力,Rasch模型发展出
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