【摘 要】
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随着我国社会经济、科学技术的迅速发展和教育体制向"素质教育"的转轨,青少年已经不再满足于单一的学习生活环境,传统的设计手法使目前中学校园环境规划设计暴露出了越来越多
【机 构】
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西南交通大学; 西南交通大学建筑学院;
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随着我国社会经济、科学技术的迅速发展和教育体制向"素质教育"的转轨,青少年已经不再满足于单一的学习生活环境,传统的设计手法使目前中学校园环境规划设计暴露出了越来越多的问题和局限性。本文主要对成都市三原外国语学校中学部校园环境改造一、二期方案部分要点进行阐述,剖析当今中学生在校园中的情感需求,研究中学校园中开放空间布局与细节景观设计,强调校园中的"人情味"与"户外教室"的重要性,深入浅出地指出"素质教育"背景下基于情感需求的规划设计对"环境教育"的必要性。
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