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本文的调查方式和调查目的：课堂教学是对外汉语教学整体设计的核心部分，它的重要性是大家所公认的。课堂教学为我们的对外汉语教学提供了丰富的观察视角和研究课题。如果我们能够对对外汉语教学主要课型的课堂教学活动进行真实而全面的调查、描写和分析，我们将会更好地透视出语言教学各方面的问题，找到解决问题的切入点。