【摘 要】
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持续安静阅读是一种大量阅读的方式,着重于培养学生阅读兴趣与养成阅读习惯.Pilgreen(2000)与Atwell(2007)指出没有责任压力的后续活动(reading follow-up activity)是帮助SS
【出 处】
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第十七届全球华人计算机教育应用大会(GCCCE2013)
论文部分内容阅读
持续安静阅读是一种大量阅读的方式,着重于培养学生阅读兴趣与养成阅读习惯.Pilgreen(2000)与Atwell(2007)指出没有责任压力的后续活动(reading follow-up activity)是帮助SSR成功的重要一环,学生若可以自由与其他人分享自己阅读的感受,将能够有效延续学生的阅读热情.本研究设计一数字游戏式阅读后续分享活动─「我的书店」,来辅助课堂持续安静阅读活动,希望透过数字游戏的帮助,鼓励学生参与阅读后续分享活动.结果指出,「我的书店」能够吸引学生主动推荐读过的书藉,同时可以鼓励学生阅读更多书籍.此外,以经营游戏包装阅读推荐活动,并提供不同的推荐方式,是学生喜欢「我的书店」的原因之一.
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