【摘 要】
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乡村微型学校以独特的优势在我国农村教育中占据了半壁江山,其教师的生存状况影响着我国农村教育的发展状况。但受师资短缺、经费有限、资源不足等因素所限,教师在职业生存中
【机 构】
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山东师范大学教育学部基础教育课程研究中心;
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乡村微型学校以独特的优势在我国农村教育中占据了半壁江山,其教师的生存状况影响着我国农村教育的发展状况。但受师资短缺、经费有限、资源不足等因素所限,教师在职业生存中表现出工作量大、身心健康状况不佳与专业发展迟缓的问题,影响着教师的发展和农村教育水平的提高。因此,解决他们生存现状中的这些问题、改善其职业生活质量是当前提高农村教育质量的关键。
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