情境式教学法的实践研究——《边城》课堂教学主题解读新突破

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<正>情境式教学法正是在陶行知先生倡导的"生活即教育"的思想的指引下,新课改下提升语文素养的重要方法之一。充分利用形象,创设典型生活情景,激起学生的学习情绪,把认知活动和情感活动结合起来的一种教学模式,正是"教学做合一"的表现。在日常教学中,情境式教学法我们时常运用,尤其在解读一些让学生有距离感的作品时时常运用。《边城》这篇小说的教学现状比较尴尬,既
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