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排水管道非开挖修复技术应用实例
【出 处】
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上海（第二届）水业热点论坛论文集
【发表日期】
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2010年08期
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[摘要] “核心素养”被置于深化课程改革、落实立德树人目标的基础地位。《纲要（试行）》指出，要“改变课程实施过与强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。”初中语文教学中培养学生的观察力尤为重要。[关键词]新课程 语文教学 观察力当下一个崭新的概念——“核心素养”是我们教育教学实践中最热门出现频率最高的词汇。近年来，全面推进素质教育，作为全面贯彻党的教育方针、深化教育改革的根本性任
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摘要：认知心理学强调的是在已有知识的基础上与新学的知识进行联系，对已有知识的重新组合。随着国家对农村教育改革的不断深入，人们也越来越清楚的认识到音乐教育在农村小学的重要性，本文主要通过查阅文献，探讨在认知心理学下，农村小学的教育工作者在音乐课程上的教学方法和认知心理学的指导下提高学生的音乐学习动机，以及农村小学音乐教育现状的分析，希望可以从认知心理学的角度解决农村小学教育现状，促进农村小学生的身心健康发展，提高综合素质。关键词：认知心理学;学习动机;音乐教育一、认知心理学下的音乐教育（一）认知心理学音乐心
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