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中国古代文本为我们描绘了一幅古代社会的教师图像，从而深刻地刻画出我国古代教师职业化的进程。这幅古代教师图像分别从师德、专业态度、教学知能，以及教师外在修养四个方面为我们刻画了古代教师形象，从而寻求与当今教师专业发展内涵的切合点。但是，古代教师图像讲述的只是一个教师职业化的故事，其与教师专业化还存在较大的差异，但是正是这种差异使古代教师图像成为当今教师专业发展的前奏，让我们倾听到来自历史的声音。