【摘 要】
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本文结合目前我国船舶与海洋工程人才培养的发展趋势,论述了建立知识传授、能力建设和人格养成"三位一体"人才培养新模式的内涵和基本特征,分析了我国目前船舶与海洋工程人才
【机 构】
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上海交通大学船舶海洋与建筑工程学院,上海200240
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本文结合目前我国船舶与海洋工程人才培养的发展趋势,论述了建立知识传授、能力建设和人格养成"三位一体"人才培养新模式的内涵和基本特征,分析了我国目前船舶与海洋工程人才培养存在的教育理念落后、教学水平低和机制体制约束等问题和人才培养面临的挑战,比较研究了国外大学在人才培养上采取的措施和成功的经验,提出了为建立船舶与海洋工程"三位一体"人才新模式应该采取的措施和建议.
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