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仪器分析是一门具有多学科交叉性、发展性和前沿性的科学.如何用发展的眼光看待仪器分析教学,作好教学的改革、有效提高"仪器分析"教学效果一直是教学中探索和思考的问题.现将教学中得到的一些粗浅的思考与同行专家交流,以期共同探讨,进一步提高"仪器分析"教学效果。
提高"仪器分析"教学效果的思考
【摘 要】
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仪器分析是一门具有多学科交叉性、发展性和前沿性的科学.如何用发展的眼光看待仪器分析教学,作好教学的改革、有效提高"仪器分析"教学效果一直是教学中探索和思考的问题.现
【机 构】
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延安大学 化学与化工学院,陕西延安 716000
【出 处】
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第九届全国大学化学教学研讨会
【发表日期】
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2007年期
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