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随着，美国社会各方面的变化，基础教育的几次重大改革，教师教育也相应地进行了改 革。美国教师教育从70年代盛行的“能力本位”的教师教育转向了以“标准本位”的教师教育。本文 探讨了“标准本位”教师教育产生的背景、影响以及其局限。从而，把握教师教育模式积极意义，掌 握未来教师教育的发展趋势。
近年来美国教师教育发展趋势：标准本位的教师教育
【摘 要】
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随着，美国社会各方面的变化，基础教育的几次重大改革，教师教育也相应地进行了改 革。美国教师教育从70年代盛行的“能力本位”的教师教育转向了以“标准本位”的教师教育。本文
【机 构】
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广州大学教育学院广东，广州，510006
【出 处】
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中国教育学会中青年教育理论工作者分会第18届学术年会
【发表日期】
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2009年11期
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