论文部分内容阅读
山区植被类型信息提取方法研究
【机 构】
:
地矿部航空物探遥感中心
【出 处】
:
第九届全国遥感技术学术交流会
【发表日期】
:
1995年期
其他文献
我国素质教育对学生核心素养的培养提出了明确要求,老师需要创新教学策略,关注学生核心素养的培养及挖掘,采取创造性的教学策略和手段鼓励学生自主实践,将课堂交给学生,保障学生产
该文介绍成都农业遥感分中心应用卫星遥感技术,开展对土地利用现状、重点农区耕地资源变化、土壤侵蚀和大熊猫主食竹资源的调查与监测,取得了良好的经济效益和社会效益。
该文回顾了山西农业遥感19年来的历程,简述了它创业、兴起、发展和对山西农业现代化所做的工作和贡献,总结了经验和教训,提出了山西农业遥感今后的任务,预计发展前景。
国家环保总局辽宁环境遥感研究中心,隶属国家环境保护总局和辽宁省环境保护局双重领导,10多年来,共完成科研课题28项,获得国家级奖励2项,省部级奖励15项,市级奖励8项,创经济效益累计
小学数学新课程标准中要求教师要通过不同的教学方式、方法,让学生在学习过程中主动发现和探究问题,以期培养学生的创新意识和数学思维。而小学数学在整个初等教育体系中所占据
随着人类社会进入网络时代,人们的生活与工作发生了巨大的改变,在获取到各种便利的同时,他们的人身与财产安全也因为网络陷阱而受到威胁。作为小学阶段的学生,他们由于缺乏辨识能
近些年,我国教育事业在随之进步,数学在高中课程中占据主要的地位,在素质教育的理念要求下,教师通过改变传统的教学方法,采用新型,更加科学、高效的教学资源来不断培养学生的创造性
数学核心素养是培养学生抽象思维能力、逻辑思维能力和运算推理能力的指导思想。它也是学生在学习过程中逐渐形成的思想品格和核心能力。在深度学习理论下,教师应在培养学生高