【摘 要】
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目的：研究焦虑障碍儿童的性别和年龄与焦虑症状的关系,了解儿童焦虑症状的性别、年龄特征.方法：对4500个6-15岁(10.74± 1.84)的儿童用长处和困难问卷、儿童和青少年发育和
【出 处】
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鲁、津两地2012年精神科学术会议
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目的：研究焦虑障碍儿童的性别和年龄与焦虑症状的关系,了解儿童焦虑症状的性别、年龄特征.方法：对4500个6-15岁(10.74± 1.84)的儿童用长处和困难问卷、儿童和青少年发育和正常状况评定量表进行筛查和诊断,查出焦虑障碍儿童158人,对焦虑障碍儿童按年龄分组,并进行儿童焦虑障碍自评量表的测量,运用多因素方差分析分析性别和年龄与自评量表得分之间的关系.结果：主效应分析结果显示,不同性别间广泛性焦虑(F=4.449,P=0.037)和社交焦虑维度(F =3.880,P=0.050)存在显著差异,女生得分高于男生：不同年龄间在分离焦虑维度上(F=3.911,P =0.010)存在显著性差异,得分随年龄增加而降低.交互作用分析结果显示,性别和年龄对焦虑症状的影响没有交互作用.结论：焦虑障碍儿童的焦虑症状具有一定的性别、年龄特征,但单纯的性别或年龄因素对焦虑症状的影响有限,主要表现在相关焦虑亚型上,并且性别和年龄对焦虑症状没有交互作用.
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