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中缅树鼩(Tpaia belangeri)能量代谢及其水平衡调节
【机 构】
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云南师范大学生命科学学院,昆明650092
【出 处】
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第六届全国野生动物生态与资源保护学术研讨会暨中国动物学会兽类学分会和鸟类学分会成立三十周年纪念会
【发表日期】
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2010年期
其他文献
摘要：学生学习的主战场在课堂，课堂教学是一个双边活动过程，只有营造浓厚的自主学习氛围，唤起学生的主体意识，激起学习需要，学生才能真正去调动自身的学习潜能，进行自主学习，真正成为课堂学习的主人。 关键词：小学数学；自主学习；情境 培养小学生数学“学生是学习的主体”，这是教师普遍了解的一个教学原则。但在教育教学中却没有很好地贯彻与实施。面对新课程，我们必须牢记陶行知先生所言：“先生的责任不在于教，