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从培养高等学校土木工程专业学生创新与实践能力的角度出发，通过对在校生本科和毕业生的创新与实践能力调查，结合用人单位反馈信息的实际情况，针对土木类本科生的创新能力培养提出了营造利于创新人才成长的环境，积极探索人才培养新模式，改革教学模式与方法，激发教师队伍对创新型人才培养的热情，多途径培养学生的创新能力五项措施；同时针对土木类本科生的实践能力培养探索了“三个技能、五项措施”的培养方案。