【摘 要】
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高校辅导员是学生思想政治教育的骨干力量,是大学生健康成长的指导者和引路人.随着时代的发展,大学生群体不断出现新的变化,本文采用比较研究方法,从高校辅导员队伍基本结构状况研究出发,提出了当前辅导员队伍建设面临的配备严重不足、学历结构偏低、职业认同感差等问题,阐述了辅导员自身完善和发展应加强理论学习，提升思想政治素质，丰富知识结构，提高工作能力素质，根据自身特点，树立“重点论”思想，走专业化、职业化、
【出 处】
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四川省高等教育学会2012年学术年会
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高校辅导员是学生思想政治教育的骨干力量,是大学生健康成长的指导者和引路人.随着时代的发展,大学生群体不断出现新的变化,本文采用比较研究方法,从高校辅导员队伍基本结构状况研究出发,提出了当前辅导员队伍建设面临的配备严重不足、学历结构偏低、职业认同感差等问题,阐述了辅导员自身完善和发展应加强理论学习，提升思想政治素质，丰富知识结构，提高工作能力素质，根据自身特点，树立“重点论”思想，走专业化、职业化、专家化道路，做一名学习型辅导员，并提出辅导员队伍建设的长效机制,即建立系统的选拔、管理体制，优化辅导员队伍结构，完善培养机制，加快辅导员专家化发展速度，完善激励机制和晋升制度。
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