【摘 要】
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理想是指个体关于未来的、同实际相联系的、符合事物发展规律并有实现可能的想象、希望、追求及奋斗目标.为了解当代中学生理想发展水平，本研究采用自编的《中国中学生理
【机 构】
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安徽师范大学心理学系,芜湖,241000
【出 处】
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中国心理学会成立90周年纪念大会暨第十四届全国心理学学术会议
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理想是指个体关于未来的、同实际相联系的、符合事物发展规律并有实现可能的想象、希望、追求及奋斗目标.为了解当代中学生理想发展水平，本研究采用自编的《中国中学生理想调查问卷》为测量工具，以全国5个省份10所学校1737名在校中学生为研究对象，探究当代中学生理想现状.结果表明：(1)当代中学生理想处于中等偏上水平，总体状况良好(90.26).理想在各维度上得分从高到低依次是道德理想、生活理想、学业理想、自我理想、社会理想、职业理想.(2)当代中学生理想在总体水平及各维度上存在显著的性别、年级、地区差异.女生理想总体水平及各维度水平非常显著高于男生(p＜0.01)；初二学生理想得分最高(91.77)，高三学生次之(90.45)，高二学生理想得分最低(89.03)，理想总体得分从高到低依次是初二＞高三＞初一＞初三＞高一＞高二；不同地区的中学生理想总体水平差异极其显著(p＜0.001).
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