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游戏教学是幼儿园教学的重要形式和环节,也是有效引导幼儿建立正确的价值观念和思想观念的方式,能够提升幼儿情感发展的进程。在本文的研究中,通过对幼儿的游戏教学设计着手,在游戏中给予幼儿不同的情感体验和情感教育,引导幼儿建立社会意识。并且根据游戏设计的原则和形式,探究幼儿游戏教学的设计内容和方法,保证幼儿游戏教学能够有效发挥自身的能力和价值。