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《文心雕龙》作为一部中国古代文学批评与文学理论的经典，其经典性来自于内在的人文蕴涵，而这种经典性是可以与当代大学人文教育互动的。认识与分析《文心雕龙》的经典性，不仅应当从文本上去分析，而且应当透过这本经典，去认识其背后的思想文化状况，以及刘勰特殊的人生经历、理想信仰、宗教情怀等全部人文内容，帮助学生认识中国古代经典的内在构成，体验中国古典文学的人格精神，从而超越以往的用文本分析说明一切的西方文论教学的窼臼。这一点是课程教学中务必要注意的，也是教学中容易闪烁的一大亮点。